Фрагмент занятия «Экзорцизм и технология подготовки убеждающей речи» Занятие проведено в г. Волгограде 22 октября 2016г. План лекции. 1. Определение цели при подготовке к убеждающей речи. 2. Структура цели. 3. Критерии цели. - Притягательность - Достижимость - Маркерность 4. Сверхцель 5.Диалог со студентами для практического применение целеполагания в убеждающей речи . 6. Практическая работа со студентами 7. Ответы на вопросы студентов. Концепты: 1. Убеждающую речь следует начать с цели, так как без цели речь будет пустой и речь потеряет смысл. 2. Определение правильности цели для речи исходит из критериев цели, если все критерии соблюдены то это – цель . 3 . Исходя из критериев цели , цель должна быть притягательна , метафора – магнит. Желание получить данную цель. 4 . Достижимость - цель должна быть достижима. Соразмерить свои ресурсы и вашу цель для определения достижимости вашей цели. Задать вопрос – «Кто-то такого достиг или нет? « Цели бывают достижимые и не достижимые . 5 . Маркетность – Представление должно совпасть с действительностью, достижение цели. 6. Сверхцель - это то ,что нами руководит при достижение цели , но мы этого не осознаем. Задание. Диалог со студентами. Работа преподавателя (лектора) в формате практического задание « Составить свою цель используя все предложенные критерии цели» и разбор цели желающего студента в классе . Важные моменты, на которые стоит обратить внимание в этой части лекции: 1. Постановка правильной цели и соблюдение всех озвученных критериев при составления убеждающей речи – делает ее полной и убедительной. 2. При определение цели следует помнить , что цели бывают достижимые и недостижимые. 3. В ходе практического задание было выяснено , что при постановление цели главное определить «А нужно ли мне это?» 4. Разобрали понятие сверхцель и путем диалога со студентами дали данному понятию определение . 5. Данное занятие было сделано на примере часов , для лучшего усвоения материала. 6. Грамотно построенный диалог преподавателя со студентами для лучшего усвоения материала.
