Оу масаты: Кркем шыарманы тілі. Шыармадаы кркемдегіш ралдарды (символ, синекдоха, айталау трлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалы сра) олданысын талдау. Бл сабата білім алушылар кркемдегіш ралдарды олданысын білетін болады. Символ – балама бейне, шыарма идеясыны астарлы мні екені рас. «Нарынм зауалы» поэмасын жазудаы автор идеясыны басты символы – Махамбет. Анафора – айталаманы бастапы трі, ле жолдарыны бір сзден басталуын айтады. лені р жолыны немесе ой аымыны соындаы бір сзді бірнеше рет айталануы эпифора деп аталады. Эпифора – айталаманы кезекті трі.Аллитерация – дауыссыз дыбыстарды айталануы арылы деби тілді ажарлап, сзді реін келтіре тсетін кркемдік тсілін, риторикалы сратарды орайлы олдана отырып, автор поэманы эстетикалы ндылыын арттыра тсетіндігін біледі. Сонымен атар Мхтар Шахановты "Нарынм зауалы" поэмасынан Махамбет теміслыа о атан жігітті, Махамбетті ателесуі неден басталаны, ке кімі туралы з ойларын біліріп, пікір айтады. Берілген тапсырмаларды орындау арылы кркемдегіш ралды олдануын білетін болады. Білім алушылара тыдалым, жазылым, кері байланыс тапсырмалары беріледі. Сандуаш Саыналиызы 4 тосан. ашытан оыту, онлайн саба, #онлайнпедагог
![Видео: Отан- оттан да ысты [аза тілі, 7-сынып.IV тосан]](https://i.ytimg.com/vi/2rRftV4WLBA/mqdefault.jpg "Отан- оттан да ысты [аза тілі, 7-сынып.IV тосан]")
