Хочешь попасть на курс Насти? Переходи по ссылке и пиши в сообщения группы ВК
Полезные файлы и теория к ЕГЭ по химии каждый день в телеграм-канале:
Скорее переходи и подписывайся! Занятие проводит Анастасия Майер, преподаватель химии в онлайн-школе Умскул: - с 2018 года выпустила 25 стобалльников и 264 ученика сдали на 90+ - Поступила на бюджет в Первый МГМУ им. Сеченова - Призер межрегионального химического турнира МГУ - Учу так, что зубрежка практически не понадобится - максимум информации ты освоишь сразу на уроке Отзывы учеников: https://vk.com/topic-137332003_359548...
Больше бесплатной теории и практики ЕГЭ V - Не забудь подписаться на этот канал и включить колокольчик! - Еженедельные материалы для ЕГЭ 2023 ВКонтакте:
Нужна консультация? Звони, мы поможем: 8 (800) 444 37 50. Звонок бесплатный из любой точки РФ. 0:00:00 — Приветствие преподавателя и постановка темы вебинара 0:01:08 — Подробнее об Анастасии Майер 0:02:28 — Социальные сети Анастасии Майер 0:03:33 — Ощущения от КИМа 0:05:03 — Об организации экзамена 0:05:25 — Практика: задание №1 (выбор элементов, атомы которых содержат максимальное количество неспаренных p-электронов) 0:09:09 — Практика: задание №2 (расположение элементов в порядке увеличения атомного радиуса) 0:10:36 — Практика: задание №3 (выбор двух элементов, которые в соединениях проявляют валентность V) 0:13:43 — Практика: задание №4 (выбор двух веществ, обладающих немолекулярной кристаллической решеткой, которые содержат ковалентную неполярную связь) 0:21:15 — Практика: задание №5 (выбор слабой кислоты, основной соли, кислотного оксида) 0:25:36 — Практика: задание №6 (выбор веществ, которые участвовали в описанных реакциях с гидроксидом натрия) 0:31:42 — Практика: задание №7 (соотношение вещества и реагентов, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать) 0:43:34 — Практика: задание №8 (соотношение реагентов и продуктов их взаимодействия) 0:51:23 — Практика: задание №9 (определение веществ X и Y по схеме превращения) 0:54:14 — Практика: задание №10 (соотношение названия углеводорода с общей формулой его гомологического ряда ) 0:57:13 — Практика: задание №11 (выбор двух веществ, которые являются изомерами пот отношению друг к другу) 1:01:27 — Практика: задание №12 (выбор веществ, которые реагируют с бутином-2) 1:03:38 — Практика: задание №13 (выбор двух веществ, с которыми взаимодействует диэтиламин в водном растворе) 1:08:26 — Практика: задание №14 (соответствие между названием вещества и продуктом) 1:13:49 — Практика: задание №15 (установка соответствия между схемой реакции и органическим веществом) 1:18:22 — Практика: задание №16 (определение веществ X и Y по схеме превращений) 1:22:44 — Практика: задание №17 (выбор характеристик, относящихся к реакции взаимодействия водорода и фтора) 1:25:26 — Практика: задание №18 (выбор способов увеличения скорости реакции между сероводородом и кислородом) 1:27:50 — Практика: задание №19 (установка соответствия между уравнением реакции и изменением степени окисления окислителя в данной реакции) 1:28:46 — Минутка рекламы 1:29:14 — Практика: задание №20 (установка соответствия между формулой вещества и продуктами, выделяющимися на электродах при электролизе его водного раствора) 1:31:36 — Практика: задание №21 (определение характера сред водных растворов веществ) 1:34:30 — Практика: задание №22 (установка соответствия между способом воздействия на систему и направлением смещения химического равновесия) 1:41:18 — Практика: задание №23 (расчетная задача: определение равновесной концентрации хлороводорода и исходной концентрации кислорода) 1:46:51 — Практика: задание №24 (установка соответствия между реагирующими веществами и признаком реакции) 1:48:46 — Практика: задание №25 (установка соответствия между веществом и сферой его применения) 1:50:23 — Практика: задание №26 (расчетная задача: вычисление массы раствора нитрата натрия) 1:55:55 — Практика: задание №27 (расчетная задача: определение объема хлорметана по термохимическому уравнению реакции) 1:58:22 — Практика: задание №28 (расчетная задача: определение массовой доли примесей) 2:03:44 — Практика: задание №29 (окислительно-восстановительная реакция, в ходе которой образуется окрашенный раствор и две соли) 2:13:06 — Практика: задание №30 (реакция ионного обмена без видимого признака реакции) 2:16:33 — Практика: задание №31 (неорганическая цепочка) 2:24:36 — Практика: задание №32 (органическая цепочка) 2:36:30 — Практика: задание №33 (расчетная органическая задача, в которой искомое вещество образуется при бромировании углеводорода, все атомы углерода которого лежат в одной плоскости) 2:52:41 — Практика: задание №34 (расчетная неорганическая задача: нахождение массовой доли соли в полученном растворе) 3:27:02 — Про день Анастасии Майер 3:28:01 — Социальные сети Анастасии Майер 3:28:46 — О мастер-группе NEO 3:33:14 — Про курс «ФЛЕШ» 3:38:01 — Подведение итогов вебинара и прощание преподавателя
